Venslovaitė V. METAFORA KAIP MUZIKINIO UGDYMO PRASMINĖ RAIŠKA: FENOMENOLOGINĖS ĮŽVALGOS. ActPaed [Prieiga per internetą]. 2013 m.sausio1 d. [žiūrėta 2025 m.gruodžio6 d.];30:47-55. Adresas: https://www.journals.vu.lt/acta-paedagogica-vilnensia/article/view/1553