Chellali S. Būsimų matematikos mokytojų patiriami programavimo mokymosi sunkumai: Alžyro mokytojų rengimo programos duomenys. ActPaed [Prieiga per internetą]. 2026 m.liepos20 d. [žiūrėta 2026 m.rugpjūčio6 d.];56:166-83. Adresas: https://www.journals.vu.lt/acta-paedagogica-vilnensia/article/view/47809