Jaunųjų mokslininkų darbai
type: channel
description: Įkurtas 2002. Publikuojami originalūs jaunųjų mokslininkų parengti moksliniai straipsniai, kuriuose skelbiami autorių biomedicinos, fizinių, humanitarinių, socialinių, technologijos mokslų srityse atliktų tyrimų rezultatai.
publisher: Vilniaus universiteto leidykla / Vilnius University Press
language: lt
publication name: Jaunųjų mokslininkų darbai
issn: 1648-8776
items: Studentų programavimo projektų pažeidžiamumo vertinimas: testavimo įrankių taikymas ir kontrolinio sąrašo įtakos kodo kokybei įvertinimas
items: Redakcinė kolegija ir turinys
items: Dramatiškumas televizijos naujienose: ekspertų požiūris ir iššūkiai dezinformacijos fone
items: Diskrečioji ribinė teorema Epšteino dzeta funkcijai
items: Įvairovės ir įtraukties rinkodara prekės ženklui stiprinti
items: Techniques for Handling Challenging Student Behaviour in Language Learning Classrooms
items: Mentorystės reikšmė ikimokyklinio ugdymo įstaigų vadovų profesinei karjerai
items: Žudiko tapatybės paradoksai
items: Pagrindinio muzikinio ugdymo programos mokinių lyderystės gebėjimų raiška muzikos mokykloje: atvejo analizė
items: Duolingo programėlės poveikis antrosios kalbos besimokančiųjų tarimui: balsių tarimo analizė minimalių porų kontekste
items: Veiksnių, turinčių įtakos STEAM dalykų pasirinkimui, empirinė analizė
items: Neformaliojo muzikinio ugdymo ypatumai dirbant įtraukioje klasėje: pedagogų patirčių analizė
items: Paauglių patirtys heterogeninėse teatro veiklų grupėse: socialinės įtraukties aspektai
items: 5–8 klasių muzikos vadovėlių analizė krikščioniškųjų vertybių raiškos kontekste
items: Funkcinės elektrinės stimuliacijos ir transkutaninės elektrinės nervų stimuliacijos poveikis nugaros smegenų pažeidimą patyrusių asmenų spastiškumui ir raumenų savybėms
items: Uosialapių klevų paplitimo Tirkšlių miestelyje analizė
items: Formalųjį švietimą papildančio muzikinio ugdymo proceso kokybės tobulinimas taikant savivaldų mokymąsi: atvejo analizė
items: Šilutės Vydūno gimnazijos teritorijoje esančių medžių alerginio potencialo įvertinimas
items: Sosnovskio barščio (Heracleum sosnowskyi Manden.) paplitimas ir kontrolė Klaipėdos rajone
items: Upinio bebro (Castor fiber) bebraviečių pasiskirstymo luobos ir guntino upėse tyrimas
items: Žaidimas kaip vaiko dorinių vertybių ugdymo veiksnys ikimokykliniame amžiuje
items: Euritmijos pratimų taikymas ugdant mokinių ritmo pajautą muzikos pamokose: veiklos tyrimas 7 klasėje
items: Alkoholio vartojimo ribojimų įtaka negatyviems eismo įvykiams Lietuvos magistraliniuose keliuose
items: Vibraharp: perkusinio-klavišinio instrumento klaviatūros dėklas ir jo naudojimo būdas
items: Daugiaklasių duomenų klasifikavimo metodų tyrimas
items: Elipsinių kreivių L funkcijų diskrečiojo universalumo tyrimas
items: Vadovo patikimumo įtaka pavaldinio pasitikėjimui vadovu

Studentų programavimo projektų pažeidžiamumo vertinimas: testavimo įrankių taikymas ir kontrolinio sąrašo įtakos kodo kokybei įvertinimas
type: item
description: <span style="color: #000000; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial; display: inline !important; float: none;" data-mce-fragment="1">Žiniatinklio programų saugumas yra vienas iš privalomų sistemos kūrimo elementų, tačiau pradedančiųjų programuotojų žinių lygis apie saugumo priemones vis dar yra problema. Straipsnyje nagrinėjama, kaip saugos kontroliniai sąrašai veikia saugaus kūrimo praktiką ir kodo kokybę, kai pradedantieji programuotojai kuria žiniatinklio programas naudodami <em class="italic" style="color: #000000; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;" data-mce-fragment="1">Flask<span style="color: #000000; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial; display: inline !important; float: none;" data-mce-fragment="1"> karkasą. Kontroliuojamo eksperimento metu keturių universiteto studentų buvo paprašyta sukurti miego sekimo sistemą naudojant <em class…
subject: Technologijos mokslai
  topic: section
subject: tinklalapių saugumas
  topic: keywords
subject: pažeidžiamumas
  topic: keywords
subject: saugos kontroliniai sąrašai
  topic: keywords
subject: kodo kokybė
  topic: keywords
subject: studentų projektai
  topic: keywords
creator: Eligijus Andriulionis
creator: Simona Ramanauskaitė
creator: Tatjana Balvočienė
rights: Autorių teisės (c) 2025 Authors https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2025-09-24
publication date: 2025-09-24
starting page: 64
ending page: 73
doi: 10.15388/JMD.2025.55.7

Redakcinė kolegija ir turinys
type: item
description: -
subject: Pradžios puslapiai
  topic: section
subject: -
  topic: keywords
creator: Diana Strakšienė
rights: Autorių teisės (c) 2024 Authors https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2024-12-26
publication date: 2024-12-26
starting page: 1
ending page: 7

Dramatiškumas televizijos naujienose: ekspertų požiūris ir iššūkiai dezinformacijos fone
type: item
description: Neišmatuojamos informacijos amžiuje, kai sparčiai plinta modernios informacijos priemonės, ieškoma neišbandytų informacijos perdavimo formų, keičiama turinio raiška, apipinant ją įvairaus pobūdžio emocijomis. Viena dažniausiai naudojamų – dramatiškumas, kuriuo siekiama sukelti stiprų žiūrovo emocinį atsaką. Tačiau šiuolaikiniame dezinformacijos ir manipuliacijų kupiname medijų lauke tai tampa nerimą keliančiu reiškiniu.
subject: Socialiniai mokslai
  topic: section
subject: dramatiškumas
  topic: keywords
subject: televizija
  topic: keywords
subject: naujienų atranka
  topic: keywords
subject: dezinformacija
  topic: keywords
creator: Kamilė Ščavinskaitė
rights: Autorių teisės (c) 2025 Kamilė Ščavinskaitė https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2025-07-02
publication date: 2025-07-02
starting page: 48
ending page: 55
doi: 10.15388/JMD.2025.55.5

Diskrečioji ribinė teorema Epšteino dzeta funkcijai
type: item
description: Straipsnyje nagrinėjamas Epšteino dzeta funkcijos ζ(s; Q) reikšmių pasiskirstymas. Žinoma, kad dzeta funkcijų asimptotinės savybės geriausiai nusakomos tikimybinėmis ribinėmis teoremomis silpnojo tikimybinių matų konvergavimo prasme. Tolydaus tipo ribinę teoremą funkcijai ζ(s; Q) kompleksinėje plokštumoje pateikė A. Laurinčikas ir R. Macaitienė [11]. Šiame straipsnyje, kuris parengtas B. Gutauskienės magistro darbo [8] pagrindu, pristatomas diskretaus tipo rezultatas.
subject: Fiziniai mokslai
  topic: section
subject: ribinė teorema
  topic: keywords
subject: silpnasis konvergavimas
  topic: keywords
subject: tikimybinis matas
  topic: keywords
subject: Haro matas
  topic: keywords
creator: Birutė Gutauskienė
creator: Renata Macaitienė
rights: Autorių teisės (c) 2025 Birutė Gutauskienė | Renata Macaitienė https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2025-07-02
publication date: 2025-07-02
starting page: 18
ending page: 25
doi: 10.15388/JMD.2025.55.2

Įvairovės ir įtraukties rinkodara prekės ženklui stiprinti
type: item
description: Remiantis šių dienų rinkos tendencijomis, besikeičiančiais vartotojų poreikiais, globalėjančia auditorija, socialine atsakomybe ir poreikio darniai vystytis, įvairovės ir įtraukties rinkodara tapo svarbi prekės ženklui, siekiančiam išlikti stipriu. Nors mokslinėje literatūroje įvairovės ir įtraukties tema laikoma aktualia, nepastebėta sukonstruotų įvairovės ir įtraukties gairių, kuriomis prekės ženklas galėtų pasinaudoti kaip kryptimis, galinčiomis nusakyti žingsnių seką įvairovės ir įtraukties rinkodaroje. Tad straipsnyje keliamas probleminis klausimas – kaip įvairovės ir įtraukties rinkodara gali padėti stiprinti prekės ženklą? Pristatomo tyrimo tikslas – teoriniu lygmeniu sukonstruoti įvairovės ir įtraukties rinkodaros gaires, pagrįstas įvairovės ir įtraukties rinkodaros privalumais prekės ženklui stiprinti. Tikslui pasiekti pirmiausiai apibrėžta įvairovės ir įtraukties rinkodara, nusakant sąlygas, kaip prekės ženklas galėtų pasiekti įvairovės ir įtraukties rinkodaros galimybių. Tada identifikuota įvairovės ir įtraukties rinkodaros svarba prekės ženklui. Galiausiai sukonstruotos įvairovės ir įtraukties rinkodaros gairės prekės ženklui stiprinti. Šių gairių nustatymas apima įvairovės ir įtraukties rinkodaros privalumus, siekiant išlaikyti klientus, suprasti jų poreikius ir užmegzti glaudų ryšį, kurti aktualaus turinio žinutes, skatinti teigiamą įmonės vadovų ir darbuotojų įsitraukimą, ieškant naujovių.
subject: Socialiniai mokslai
  topic: section
subject: įvairovės ir įtraukties rinkodara
  topic: keywords
subject: įvairovė
  topic: keywords
subject: įtrauktis
  topic: keywords
subject: prekės ženklo stiprinimas
  topic: keywords
creator: Ieva Petrauskaitė
rights: Autorių teisės (c) 2025 Ieva Petrauskaitė https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2025-07-02
publication date: 2025-07-02
starting page: 39
ending page: 47
doi: 10.15388/JMD.2025.55.4

Techniques for Handling Challenging Student Behaviour in Language Learning Classrooms
type: item
description: <span style="color: #000000; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial; display: inline !important; float: none;">Despite the numerous studies conducted on the positive discipline techniques in addressing misbehaviour in the classroom, a significant gap remains in our understanding of how these challenges and their associated techniques differ based on the specific classroom environment and the subject. This article aims to identify the common causes of misbehaviours in the foreign language classrooms and teachers’ response and techniques to deal with these challenges by maintaining positive discipline. The present study was conducted in the context of a workshop that involved eight foreign language teachers at a private school. The workshop was discussion based, and participants shared their challenges and techniques to deal with them accordingly. The research methodology applied was qualitative, with content analysis and the usage of inductive coding to analyse the data gathered from the workshop. The findings of the study indicate that the most prevalent causes of problematic behaviour in foreign language classrooms are academic challenges, attention seeking, and individual needs. The strategies employed to address these challenges include active engagement, personal talks, positive reinforcement, and classroom rules reminders.
subject: Socialiniai mokslai
  topic: section
subject: Positive discipline techniques
  topic: keywords
subject: foreign language classroom
  topic: keywords
subject: causes of misbehaviour
  topic: keywords
subject: teacher responses
  topic: keywords
subject: classroom management
  topic: keywords
creator: Mahammad Hasanov
rights: Autorių teisės (c) 2025 Mahammad Hasanov https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2025-06-19
publication date: 2025-06-19
starting page: 8
ending page: 17
doi: 10.15388/JMD.2025.55.1

Mentorystės reikšmė ikimokyklinio ugdymo įstaigų vadovų profesinei karjerai
type: item
description: Straipsnyje aktualizuojamas švietimo įstaigos vadovo vaidmuo, nagrinėjama profesionalaus mentoriaus santykio su ugdytiniu įtaka ikimokyklinio ugdymo įstaigos vadovo profesinei karjerai. Pabrėžiama, kaip mentorystė reikšmingai prisideda ugdant vadovų lyderystę, stiprinant jų profesines kompetencijas, motyvuojant vystyti profesinę karjerą, auginant potencialą, profesiniame kelyje formuojant tvarią ateitį.
subject: Socialiniai mokslai
  topic: section
subject: mentorystė
  topic: keywords
subject: vadovų mentorystė
  topic: keywords
subject: ikimokyklinis ugdymas
  topic: keywords
subject: ikimokyklinio ugdymo įstaigų vadovai
  topic: keywords
subject: vadovų profesinė karjera
  topic: keywords
creator: Aida Makutėnė
rights: Autorių teisės (c) 2025 Aida Makutėnė https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2025-07-02
publication date: 2025-07-02
starting page: 26
ending page: 38
doi: 10.15388/JMD.2025.55.3

Žudiko tapatybės paradoksai
type: item
description: Remiantis struktūrine Jacques’o Lacano psichoanalize, straipsnyje atliekama Alvydo Šlepiko apsakymo „Mano draugas Sigitas“ interpretacija. Pagrindinė tyrimo problema – tapatinimasis, kuris, skirtingai nei klasikinėje psichoanalitinės literatūros kritikos tradicijoje, nagrinėjamas ne kaip psichinis autoriaus arba skaitytojo aktas, o kalbinės komunikacijos veiksmas, glūdintis pačiame meniniame tekste. Šitaip iš pažiūros paprasto ir juokingo pasakojimo apie draugo mirtį struktūroje fiksuojamas paradoksas: įvairiomis diskursyvinėmis operacijomis homodiegetinis pasakotojas vienu metu bando ir prisiimti, ir atmesti jam pateiktą apkaltinimą žmogžudyste. Tokiu būdu, priešingai nei atrodytų iš pirmo žvilgsnio, trauminė diskurso struktūra susiejama ne su aukos ar liudininko, o kaltinamojo, t. y. potencialaus budelio, pozicija. Šioji straipsnyje analizuojama atsiribojant ir nuo teisinės perspektyvos, kurią pasakotojo teisinimasis adresatui numatytų empirinėje realybėje, ir nuo spekuliacijų apie kalbinio subjekto tartum realaus asmens vidinius išgyvenimus. Lyginant tokią tyrimo strategiją su galimomis alternatyvomis, pademonstruojama, kuo psichoanalitinė literatūros interpretacija skiriasi nuo psichologinės.
subject: Humanitariniai mokslai
  topic: section
subject: psichoanalizė
  topic: keywords
subject: tapatinimasis
  topic: keywords
subject: Lacanas
  topic: keywords
subject: Šlepikas
  topic: keywords
subject: mirtis
  topic: keywords
creator: Augustas Sireikis
rights: Autorių teisės (c) 2024 Augustas Sireikis https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2024-12-26
publication date: 2024-12-26
starting page: 55
ending page: 68
doi: 10.15388/JMD.2024.54.6

Redakcinė kolegija ir turinys
type: item
description: -
subject: Pradžios puslapiai
  topic: section
subject: -
  topic: keywords
creator: Diana Strakšienė
rights: Autorių teisės (c) 2024 Authors https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2024-07-16
publication date: 2024-07-16
starting page: 1
ending page: 7

Redakcinė kolegija ir turinys
type: item
description: -
subject: Pradžios puslapiai
  topic: section
subject: -
  topic: keywords
creator: Diana Strakšienė
rights: Autorių teisės (c) 2023 Authors https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2023-12-28
publication date: 2023-12-28
starting page: 1
ending page: 7

Pagrindinio muzikinio ugdymo programos mokinių lyderystės gebėjimų raiška muzikos mokykloje: atvejo analizė
type: item
description: Lyderystės gebėjimų ugdymas yra nuolatinis ir nepertraukiamas procesas, prasidedantis nuo vaikystės. Lyderystė siejama su asmeninėmis savybėmis – kūrybiškumu, iniciatyvumu, gebėjimu kritiškai mąstyti ir pan. Tai nėra prigimtinė duotybė, to reikia išmokti, tad švietimui tenka svarbus vaidmuo, ugdant jaunuosius lyderius. Ugdymas muzikos mokykloje fokusuojamas į muzikinei veiklai svarbius dalykinius pasiekimus, meninių gebėjimų ugdymą, todėl neretai be dėmesio lieka asmenybės brandai reikšmingi dalykai – lyderystės gebėjimų ugdymas(is). Kadangi laikomasi nuostatos, kad transformacinės lyderystės modelio taikymas galėtų sudaryti sąlygas tobulinti lyderystės gebėjimus, straipsnyje analizuojama, kokios lyderystės gebėjimų raiškos prielaidos yra muzikos mokyklos ugdymo veiklose, jų tobulinimo galimybės konkrečioje muzikos mokykloje, siekiant visapusiškos asmens ugdymo(si) sėkmės. Empirinio tyrimo rezultatų išvados leidžia teigti, kad pedagogai muzikos mokykloje pagrindinį dėmesį skiria muzikiniams gebėjimams lavinti, o lyderystės gebėjimų ugdymas tampa kaip savaime atsirandanti proceso organizavimo pasekmė, nei gerai apgalvotas ir kryptingai siekiamas tikslas.
subject: Socialiniai mokslai
  topic: section
subject: lyderis, lyderystės gebėjimai, muzikos mokykla, gebėjimai, ugdymas, muzikavimas, pagrindinio muzikinio ugdymo programa.
  topic: keywords
subject: leader, leadership skills, music school, skills, education, musicianship, music education programme.
  topic: keywords
creator: Loreta Venslavičienė
creator: Diana Venckienė
rights: Autorių teisės (c) 2024 Loreta Venslavičienė | Diana Venckienė https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2024-12-11
publication date: 2024-12-11
starting page: 8
ending page: 16
doi: 10.15388/JMD.2024.54.1

Duolingo programėlės poveikis antrosios kalbos besimokančiųjų tarimui: balsių tarimo analizė minimalių porų kontekste
type: item
description: Straipsnyje pagrindinis dėmesys skiriamas besimokančiųjų rusakalbių anglų kalbos balsių tarimo akustinei analizei prieš ir po naudojimosi Duolingo programėle. Tyrimo tikslas – ištirti Duolingo programėlės poveikį taisyklingam anglų kalbos balsių tarimui minimalių porų kontekste. Metodas, pasirinktas šiam tikslui pasiekti, yra eksperimentinė analizė, naudojant fonetinius akustinius kintamuosius – formantų dažnius (F1 ir F2) ir balsių trukmę, kuri buvo įvertinta spektrogramomis. Dešimt rusakalbių savanorių, suskirstytų į eksperimentinę ir kontrolinę grupes, atliko minimalių balsių porų tarimo testus prieš ir po eksperimento. Remiantis tyrimo rezultatais, Duolingo programėlės naudojimas labai pagerino rusakalbių balsių porų /u/-/ʊ/ ir /i/-/ɪ/ tarimą – F1 ir F2 dažnių reikšmės po mokymo(si) tapo artimesnės anglų kalbos normoms. Tačiau ryškių skirtumų tariant atvirąjį priešakinį balsį /æ/ nepastebėta, o balsių trukmės analizė reikšmingų pokyčių, išskyrus porą /u/-/ʊ/, neparodė.
subject: Socialiniai mokslai
  topic: section
subject: Duolingo
  topic: keywords
subject: fonetinė analizė
  topic: keywords
subject: balsių tarimas
  topic: keywords
subject: minimalios poros
  topic: keywords
subject: rusakalbiai
  topic: keywords
creator: Giedrė Balčytytė
creator: Viktorija Skerstonaitė
rights: Autorių teisės (c) 2024 Giedrė Balčytytė https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2024-12-26
publication date: 2024-12-26
starting page: 36
ending page: 45
doi: 10.15388/JMD.2024.54.4

Veiksnių, turinčių įtakos STEAM dalykų pasirinkimui, empirinė analizė
type: item
description: As technological developments expand globally, the need for science, technology, engineering, and math (STEAM)-relate d professions has grown. Emphasis on STEAM-oriented careers and study choices has expanded in many educational systems in the world. The research focuses on students‘ attitudes towards STEM subjects inside and outside of school, their motivation to study and pursue a STEM career. Key results indicate that students have reservations in pursuing a STEAM career and that their academic and practical motivation to study STEAM varies. The study suggests that employing a diverse, practical approach towards teaching STEAM subjects could encourage more students to choose STEAM subjects and careers. Research object is to explore the factors associated with the low number of students choosing to study and pursue careers in STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) fields after secondary education in Lithuania. Aim of research is to understand the factors influencing the choices of young people in Lithuania regarding STEM subjects and careers. Objectives: 1. To identify and analyse the factors that prevent students from choosing STEM fields; 2. To explore the differences in attitudes and motivations towards STEM between male and female students. Method of research: Conducting a quantitative analysis through online surveys involving 196 high school students from Šiauliai, Lithuania.
subject: Socialiniai mokslai
  topic: section
subject: STEAM
  topic: keywords
subject: education
  topic: keywords
subject: Lithuania
  topic: keywords
subject: high school studies
  topic: keywords
subject: career choice
  topic: keywords
creator: Roman Šarpanov
rights: Autorių teisės (c) 2024 Roman Šarpanov https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2024-12-11
publication date: 2024-12-11
starting page: 28
ending page: 35
doi: 10.15388/JMD.2024.54.3

Redakcinė kolegija ir turinys
type: item
description: -
subject: Pradžios puslapiai
  topic: section
subject: -
  topic: keywords
creator: Diana Strakšienė
rights: Autorių teisės (c) 2022 Authors https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2024-04-09
publication date: 2024-04-09
starting page: 1
ending page: 7

Neformaliojo muzikinio ugdymo ypatumai dirbant įtraukioje klasėje: pedagogų patirčių analizė
type: item
description: Nors Lietuvos švietimo sistemoje įtraukiajam ugdymui skiriama vis daugiau dėmesio, tačiau, atsižvelgiant į tai, kad bet kokio ugdymo sėkmė labiausiai priklauso nuo pedagogo gebėjimo kokybiškai dirbti įvairiomis sąlygomis, įtraukusis ugdymas vis dar kupinas iššūkių. Straipsnyje apžvelgiamas mokslininkų požiūris į neformalųjį muzikinį ugdymą, kai klasėje yra specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių vaikų, bei pristatomos empiriniu tyrimu paremtos įžvalgos, su kokiais iššūkiais susiduria pedagogai, mokydami muzikos įtraukioje klasėje. Remiantis tyrimo rezultatais, neformalaus muzikinio ugdymo kontekste įtraukusis ugdymas yra būtinas, tačiau iškyla tokių probleminių aspektų: nėra tinkamų sąlygų dirbti su specialiųjų ugdymosi poreikių turinčiais vaikais (kad būtų pagal individualius vaikų poreikius pritaikyta mokymosi aplinka, muzikos instrumentų įvairovė, mokytojo padėjėjo pagalba), ribotos muzikos pedagogų žinios apie specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių vaikų raidos ir mokymosi ypatumus bei nepakankami pedagogų gebėjimai dirbti įtraukioje klasėje.
subject: Socialiniai mokslai
  topic: section
subject: įtraukusis ugdymas
  topic: keywords
subject: muzikinis ugdymas
  topic: keywords
subject: specialieji ugdymosi poreikiai
  topic: keywords
subject: pedagogų patirtys
  topic: keywords
creator: Ieva Šauklė
rights: Autorių teisės (c) 2024 Ieva Šauklė https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2024-12-26
publication date: 2024-12-26
starting page: 46
ending page: 54
doi: 10.15388/JMD.2024.54.5

Paauglių patirtys heterogeninėse teatro veiklų grupėse: socialinės įtraukties aspektai
type: item
description: Negalią turinčių paauglių ir jų bendraamžių, neturinčių negalios, santykiai dėl menkų bendravimo patirčių pasižymi tam tikromis įtampomis, tad bendros veiklos heterogeninėse grupėse gali formuoti bendrystę bei socialines sąveikas. Kūrybinės raiškos skatina stipriųjų asmenybės pusių bei gebėjimų paieškas, leidžia pasijusti kūrėjais, o ne negalios ribojamais žmonėmis, taip atrandant naujų socialinių vaidmenų. Šiame straipsnyje pristatomu tyrimu aiškinamasi, kokį poveikį paauglių socialinei įtraukčiai turi veiklos heterogeninėje teatro aplinkoje. Tyrimo naujumas pasižymi retrospektyviniu požiūriu: tyrimo dalyviai – jau suaugę žmonės – vertino savo patirtis, vykusias prieš 10–15 metų, bei jų reikšmingumą dabartiniam savo socialiniam gyvenimui, savivokai, profesijai. Remiantis tyrimo rezultatais, paaugliams, turintiems negalią, dalyvavimas heterogeninėse teatro veiklų grupėse atvėrė platesnių socialinių patirčių ir kūrybinių perspektyvų, lėmė didesnę asmens savivertę, suteikė drąsos priimti sprendimus ir rinktis naujas veiklas, suteikė gyvenimui prasmingumo. Pažinus negalią, pasikeitė ir jos neturinčiųjų išankstinės nuostatos, sustiprėjo pasitikėjimas savimi. Tad veiklos heterogeninėje grupėje leido įgyti teigiamų socialinių patirčių visiems dalyviams, patenkino paauglių integralumo poreikį, suformavo vertybines nuostatas, kas turėjo įtakos tyrimo dalyvių profesijos, pomėgių pasirinkimui ir teigiamai gyvenimo kokybei.
subject: Socialiniai mokslai
  topic: section
subject: heterogeninė grupė
  topic: keywords
subject: negalia
  topic: keywords
subject: paauglių patirtys
  topic: keywords
subject: socialinė įtrauktis
  topic: keywords
subject: teatras
  topic: keywords
creator: Juventa Mudėnienė
rights: Autorių teisės (c) 2024 Juventa Mudėnienė https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2024-12-11
publication date: 2024-12-11
starting page: 17
ending page: 27
doi: 10.15388/JMD.2024.54.2

5–8 klasių muzikos vadovėlių analizė krikščioniškųjų vertybių raiškos kontekste
type: item
description: Straipsnyje kontent (turinio) analizės metodu nagrinėjami 5–8 klasių muzikos vadovėliai, siekiant atskleisti krikščioniškųjų vertybių raiškos aspektus muzikinio ugdymo turinyje. Tyrimo rezultatai parodė, kad krikščioniškasis tikėjimas, jo prasmė bei ugdomos vertybės labiausiai atsispindi Balčyčio vadovėlių „Muzika“ serijoje. Malikėnienės vadovėliuose „Muzika“ ir „Muzikos labirintai“ didesnis dėmesys skiriamas mokinių pasaulietiškumui ugdyti bei muzikai suvokti.
subject: Socialiniai mokslai
  topic: section
subject: krikščioniškosios vertybės
  topic: keywords
subject: muzikos pamoka
  topic: keywords
subject: 5–8 klasių muzikos vadovėliai
  topic: keywords
creator: Klaidas Kauneckas
rights: Autorių teisės (c) 2024 Klaidas Kauneckas https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2024-06-18
publication date: 2024-06-18
starting page: 20
ending page: 26
doi: 10.15388/JMD.2023.53.2

Funkcinės elektrinės stimuliacijos ir transkutaninės elektrinės nervų stimuliacijos poveikis nugaros smegenų pažeidimą patyrusių asmenų spastiškumui ir raumenų savybėms
type: item
description: Straipsnyje pristatomo tyrimo tikslas – ištirti ir įvertinti FES ir TENS poveikį nugaros smegenų pažeidimą patyrusių asmenų parezinių ar pleginių kojų raumenų spastiškumui ir raumenų savybėms. Tyrimas, kuriame dalyvavo 10 asmenų, patyrusių nugaros smegenų pažeidimą, buvo atliekamas tiriamųjų namuose. Prieš ir po stimuliacijos spastiškumas ir raumenų savybės matuotos miotonometru „Myoton“. Naudojant „Compex Cefar“ ir „Compex Mini“ stimuliatorius, kairiajai kojai buvo taikoma 30 min FES ir dešiniajai – 30 min TENS programos. Taikant TENS nustatyta, kad statistiškai reikšmingai padidėjo keturgalvio šlaunies raumens tamprumas (p < 0,05), kas reiškia, jog raumenų gebėjimas priešintis raumens susitraukimui ir išorinių veiksnių poveikiui padidėjo. Visi kiti matavimai neturėjo statistiškai patikimo skirtumo (p > 0,05). Taip pat nebuvo nustatyta statistiškai reikšmingo skirtumo tarp FES ir TENS grupių (p > 0,05). Nors FES ir TENS neturėjo statistiškai reikšmingos įtakos elastingumui ir raumenų tonusui, bet TENS statistiškai reikšmingai padidino raumenų tamprumą, kas reiškia, kad spastiškumas padidėjo.
subject: Biomedicinos mokslai
  topic: section
subject: funkcinė elektrinė stimuliacija
  topic: keywords
subject: miotonometras
  topic: keywords
subject: nugaros smegenų pažeidimas
  topic: keywords
subject: spastiškumas
  topic: keywords
subject: transkutaninė elektrinė nervų stimuliacija
  topic: keywords
creator: Karolina Keinaitė
creator: Kęstutis Skučas
rights: Autorių teisės (c) 2023 Karolina Keinaitė | Kęstutis Skučas https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2023-12-28
publication date: 2023-12-28
starting page: 41
ending page: 47
doi: 10.15388/JMD.2023.53.5

Uosialapių klevų paplitimo Tirkšlių miestelyje analizė
type: item
description: Straipsnyje analizuojamas uosialapių klevų (Acer negundo L.) paplitimas Tirkšlių miestelyje (Mažeikių r. savivaldybė). Vertinimo tyrimas – uosialapių klevų inventorizacija – atliktas 2023 m. rugsėjo–spalio mėn., naudojant maršrutinį metodą. Buvo fiksuojamos radaviečių koordinatės ir sąlygos radavietėse: plotas, individų projekcinis padengimas, ekotopo urbanizacijos lygis, biotopas, vertinama, ar teritorija radavietėje šienauta, teritorijos, kurioje yra radavietė, naudojimo intensyvumas. Pagal uosialapių klevų vegetatyvinius ir generatyvinius požymius bei medžių aukštį, vertintas ontogenezės tarpsnis. Uosialapio klevo individų aukštis buvo nustatomas vizualiai, metrais, įvertinant visą medžio antžeminės dalies ilgį. Nustatyta 14 radaviečių su uosialapiais klevais, 10 radaviečių su juvenilino brandos amžiaus medžiais. Daugiausiai radaviečių aptikta pievose (64 proc.), pakelėse (79 proc.), pagal teritorijos naudojimo intensyvumą daugiausiai radaviečių nustatyta nenaudojamose teritorijose (43 proc.), 50 proc. jų nešienaujamos. Tad akivaizdu, kad uosialapiai klevai paplitę mažiau prižiūrimose teritorijose.
subject: Biomedicinos mokslai
  topic: section
subject: invaziniai augalai
  topic: keywords
subject: urbanizuota vietovė
  topic: keywords
subject: ekotopai
  topic: keywords
creator: Ernesta Garalė
rights: Autorių teisės (c) 2023 Ernesta Garalė https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2023-12-28
publication date: 2023-12-28
starting page: 27
ending page: 34
doi: 10.15388/JMD.2023.53.3

Formalųjį švietimą papildančio muzikinio ugdymo proceso kokybės tobulinimas taikant savivaldų mokymąsi: atvejo analizė
type: item
description: <span style="color: #000000; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial; display: inline !important; float: none;" data-mce-fragment="1">Formalųjį švietimą papildančio muzikinio ugdymo procesas savo esme yra artimas savivaldžiam mokymuisi, kuriam muzikos mokykloje realizuoti yra teorinių ir praktinių galimybių. Taikant savivaldų mokymąsi, persiskirsto ugdymo proceso dalyvių galios ir atsakomybės, todėl sudaromos palankios prielaidos keistis ugdytinio ir ugdytojo sąveikai bei nuo mokymo pereiti prie mokymosi. Kadangi laikomasi nuostatos, jog savivaldus mokymasis ugdymo praktikoje keičia ugdymo proceso kokybę, straipsnyje analizuojama, kaip konkrečios formalųjį švietimą papildančio muzikinio ugdymo institucijos (muzikos mokyklos) ugdymo procese įsitvirtinantis savivaldus mokymasis keičia ugdytinio ir ugdytojo sąveiką, kokios aplinkybės tam yra reikšmingos, kokios išryškėja sąsajos su ugdymo(si) proceso kokybe. Empirinio tyrimo rezultatų išvados leidžia teigti, kad pedagogai savivald<em style="color: #000000; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;" data-mce-fragment="1">ų<span style="color: #000000; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-we…
subject: Socialiniai mokslai
  topic: section
subject: formalusis švietimas
  topic: keywords
subject: muzikinis ugdymas
  topic: keywords
subject: savivaldus mokymasis
  topic: keywords
subject: edukacinė sąveika
  topic: keywords
creator: Loreta Venslavičienė
rights: Autorių teisės (c) 2024 Loreta Venslaviciene https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2024-04-09
publication date: 2024-04-09
starting page: 38
ending page: 49
doi: 10.15388/JMD.2022.2.4

Šilutės Vydūno gimnazijos teritorijoje esančių medžių alerginio potencialo įvertinimas
type: item
description: <span style="color: #000000; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial; display: inline !important; float: none;" data-mce-fragment="1">Miesto žaliosios erdvės turi teigiamą ir neigiamą poveikį žmonių gyvenimo kokybei. Natūrali gamta teigiamai veikia jų emocinę būseną, bet augalijos išskiriamos žiedadulkės – pagrindinis ore esantis alergenų šaltinis. Renkantis augaliją miesto žaliosioms zonoms apželdinti, būtina atkreipti dėmesį į augalų alergeniškumą, kuris pagal augalų alergijos potencialą, apdulkinimo strategiją bei trukmę, individų kiekį ir dydį įvertinamas skaičiuojant indeksą I<sub class="subscriptas _idGenCharOverride-1" style="color: #000000; font-family: 'Times New Roman'; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;" data-mce-fragment="1">UGZA<span style="color: #000000; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial; display: inline !important; float: none;" data-mce-fragment="1"> (Car…
subject: Biomedicinos mokslai
  topic: section
subject: alergeniškumo indeksas
  topic: keywords
subject: miesto žaliosios erdvės
  topic: keywords
subject: kraštovaizdžio planavimas
  topic: keywords
subject: ekosistemų funkcijos
  topic: keywords
subject: želdynai švietimo įstaigų aplinkoje
  topic: keywords
creator: Laura Drakšienė
rights: Autorių teisės (c) 2025 Laura Drakšienė https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2025-03-18
publication date: 2025-03-18
starting page: 77
ending page: 84
doi: 10.15388/JMD.2025.55.6

Sosnovskio barščio (Heracleum sosnowskyi Manden.) paplitimas ir kontrolė Klaipėdos rajone
type: item
description: Every year, new sites of unwanted plants are recorded. The best known invasive plant in Lithuania – Sosnowsky’s hogweed (Heracleum sosnowskyi Manden.) – is widespread in Klaipėda district. Its abundant thickets change the species structure of communities, especially in grassland habitats. In addition, the plant is hazardous to skin and human health and damages farm animals. Mass eradication is being carried out in Lithuania, but if the right control method is chosen, it can ensure a lasting result that prevents the further spread of Sosnowsky’s hogweed. The aim of this study is to compare the results of 3 years of eradication with an area where no intensive eradication has been carried out. The results showed that mechanical and chemical eradication is more effective than mowing alone. Recommendations have also been made that will allow a more careful choice of control measures to reduce the risk of spreading invasive plants.
subject: Biomedicinos mokslai
  topic: section
subject: Sosnovskio barštis
  topic: keywords
subject: Heracleum sosnowskyi
  topic: keywords
subject: Klaipėdos rajonas
  topic: keywords
subject: invazinis augalas
  topic: keywords
subject: naikinimas
  topic: keywords
subject: šalinimas
  topic: keywords
subject: bioįvairovė
  topic: keywords
subject: kontrolė
  topic: keywords
creator: Eglė Markaitytė
rights: Autorių teisės (c) 2023 Eglė Markaitytė https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2023-12-28
publication date: 2023-12-28
starting page: 35
ending page: 40
doi: 10.15388/JMD.2023.53.4

Upinio bebro (Castor fiber) bebraviečių pasiskirstymo luobos ir guntino upėse tyrimas
type: item
description: Upinio bebro (Castor fiber) gyvenimo būdas ir prisitaikymas išgyventi turi įtakos gamtinėms ekosistemoms. Gyvūnai savo gyvenamojoje aplinkoje pakelia vandens lygį ir taip užlieja žemės plotus. Šiame darbe analizuojami tyrimo rezultatai, gauti vertinant upinių bebrų bebravietes dviejose skirtingo vandens debito upėse. Tyrimas bebraviečių aktyvumui ir aplinkai daromam poveikiui nustatyti atliktas 2023 metų spalio–lapkričio mėn. Aktyvios bebravietės buvo atpažintos pagal šviežius šliaužimus ir šviežius graužimus. Tyrimui pasirinktoje šiaurės–vakarų Lietuvos teritorijoje yra dviejų tipų – didelių ir mažų natūralių upių, bebrų biotopai. Bebraviečių stebėjimas atliktas apeinant tiriamą teritoriją išilgai Luobos – didelės natūralios upės ir Guntino – mažos natūralios upės. Skuodo rajone sumedžiotų bebrų skaičius Lietuvos mastu sudaro 3,4 %. Tyrimo metu aptikta keturiolika bebraviečių, kurios buvo Luobos ir Guntino upių vagose. Guntino upėje bebraviečių buvo 60 % daugiau, nei Luoboje. Nustatytas atstumo vidurkis tarp aktyvių bebraviečių – 279 metrai. Tyrimo metu suskaičiavus nugraužtus sumedėjusius augalus šalia bebraviečių, nustatyti pagrindiniai bebro mityboje naudojami augalai: gluosnis (30 %), drebulė (21 %), beržas (18 %).
subject: Biomedicinos mokslai
  topic: section
subject: Skuodo rajonas
  topic: keywords
subject: bebrų biotopai
  topic: keywords
subject: bebrų mityba
  topic: keywords
creator: Daiva Lukošienė
rights: Autorių teisės (c) 2024 Daiva Lukošienė https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2024-12-26
publication date: 2024-12-26
starting page: 69
ending page: 76
doi: 10.15388/JMD.2024.54.7

Žaidimas kaip vaiko dorinių vertybių ugdymo veiksnys ikimokykliniame amžiuje
type: item
description: Straipsnyje aktualizuojamas dorinių vertybių ugdymo reikšmingumas, brandinant žmogaus visavertę asmenybę. Pripažįstant dorinių vertybių ugdymo ontogenezėje prasmingumą ir specifiškumą, akcentuojama dorinių vertybių ugdymo svarba vaikystėje. Šiame gyvenimo laikotarpyje iš veiksnių, lemiančių dorinių vertybių formavimosi procesus, išskiriamas žaidimas, kaip pagrindinė vaiko veikla. Remiantis moksliniais šaltiniais, mokslinių tyrimų duomenimis, analizuojamos galimybės, kaip per žaidimą vaikas gali veiksmingai ugdytis dorines vertybes.
subject: Socialiniai mokslai
  topic: section
subject: dorinės vertybės
  topic: keywords
subject: dorinių vertybių ugdymas
  topic: keywords
subject: ugdymas žaidimais
  topic: keywords
subject: veiksmingumas
  topic: keywords
creator: Placida Jasiūnaitė
rights: Autorių teisės (c) 2024 Placida Jasiūnaitė https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2024-06-18
publication date: 2024-06-18
starting page: 8
ending page: 19
doi: 10.15388/JMD.2023.53.1

Euritmijos pratimų taikymas ugdant mokinių ritmo pajautą muzikos pamokose: veiklos tyrimas 7 klasėje
type: item
description: <span style="color: #000000; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial; display: inline !important; float: none;">Straipsnyje apžvelgiama É. Jaques-Dalkroze muzikinio-ritminio ugdymo sistema, apibūdinamas euritmijos metodas ir pristatoma X progimnazijos 7 klasės muzikos pamokose atvejo analize įvertinta jo praktinė reikšmė ugdant mokinių ritmo pajautą. Kokybinio veiklos tyrimo rezultatai parodė, kad mokinių, turinčių gerą koordinaciją, reakciją, motoriką, gera ir ritmo pajauta. Silpnai jaučiančių rimtą tyrimo dalyvių ritmo pajauta po euritmijos pratybų pakito: pagerėjo dalyvių reakcija, vidinis laiko trukmės pojūtis, kūno judesiai ritmuojant tapo išraiškingesni, ritmavimo klaidų akivaizdžiai pradėjo mažėti. Be to, pastebėta, kad euritmijos pratimai turėjo poveikio ne tik mokinių ritmo pajautos kaitai, bet pagerėjo ir klasės mikroklimatas, mokiniai darėsi drąsesni, mėgavosi pratybomis.
subject: Socialiniai mokslai
  topic: section
subject: euritmija
  topic: keywords
subject: metodas
  topic: keywords
subject: ritmo pajauta
  topic: keywords
subject: ugdymas
  topic: keywords
creator: Ieva Šauklė
rights: Autorių teisės (c) 2024 Ieva Šauklė https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2024-04-09
publication date: 2024-04-09
starting page: 20
ending page: 28
doi: 10.15388/JMD.2022.2.2

Alkoholio vartojimo ribojimų įtaka negatyviems eismo įvykiams Lietuvos magistraliniuose keliuose
type: item
description: Straipsnyje, naudojantis Lietuvos kelių policijos departamento statistiniais duomenimis apie Lietuvos magistraliniuose keliuose užfiksuotus eismo įvykius, viršytą greitį, transporto priemonės vairavimą esant neblaiviam bei per eismo įvykius sužeistus žmones, t. y. negatyvius eismo įvykius 2000–2018 metų laikotarpiu, siekiama ištirti eismo įvykių ir su jais susijusių aplinkybių dinamiką. Tikslui pasiekti Lietuvos magistraliniuose keliuose užfiksuoti negatyvių eismo įvykių duomenys buvo perskaičiuoti į 1 mylios (8 km) vieningą sistemą, sugrupuojant kelius pagal ilgį – mažieji, vidutiniai, didieji, didžiausi keliai. Daugumai atvejų rasti laiko eilučių AR(1) modeliai. Taikant statistinius metodus nustatyta, kad, 2008 m. priėmus alkoholio kontrolės įstatymo pakeitimo įstatymą, ribojantį alkoholio prekybą ir reklamą, buvo pasiekta tokių rezultatų: visuose keliuose sumažėjo eismo įvykių ir apsvaigusių vairuotojų skaičius, nors kartu padaugėjo greičio viršijimo atvejų. Sužeistų žmonių skaičius išaugo mažuosiuose keliuose.
subject: Fiziniai mokslai
  topic: section
subject: magistraliniai keliai
  topic: keywords
subject: alkoholio vartojimo ribojimai
  topic: keywords
subject: laiko eilutės
  topic: keywords
subject: statistinės hipotezės
  topic: keywords
creator: Vaidotas Kanišauskas
creator: Adomas Raudonis
rights: Autorių teisės (c) 2022 Vaidotas Kanišauskas | Adomas Raudonis https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2022-12-28
publication date: 2022-12-28
starting page: 8
ending page: 19
doi: 10.15388/JMD.2022.2.1

Vibraharp: perkusinio-klavišinio instrumento klaviatūros dėklas ir jo naudojimo būdas
type: item
description: <span style="color: #000000; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial; display: inline !important; float: none;">Šis išradimas (LT6937B) – tai perkusinio klavišinio instrumento (vibrafono, marimbos, ksilofono, ar analogiško) klaviatūros dėklas, skirtas saugiai eksploatuoti ir transportuoti klaviatūrą, kuri yra esminis ir brangiausias šios klasės instrumentų komponentas. Skirtingai nuo žinomų panašios paskirties dėklų, šio dėklo konstrukcijoje yra panaudoti specialūs vidiniai klavišų skirtukai, kurie, uždėjus dėklą ant klaviatūros, įsiterpia į tarpus tarp gretimų klavišų, taip atskirdami juos ir neleisdami jiems susiliesti tarpusavyje, įvairiomis eksploatacijos ir transportavimo aplinkybėmis. Šis dėklas padeda apsaugoti instrumento klaviatūrą nuo nepageidaujamo fizinio poveikio bei sugadinimo, ir leidžia patogiau bei efektyviau sumontuoti ir išmontuoti klaviatūrą, instrumento surinkimo ir išardymo metu.
subject: Socialiniai mokslai
  topic: section
subject: dėklas vibraharp
  topic: keywords
subject: klaviatūra
  topic: keywords
subject: dėklas
  topic: keywords
subject: vibrafonas
  topic: keywords
subject: marimba
  topic: keywords
subject: ksilofonas
  topic: keywords
creator: Marius Šinkūnas
rights: Autorių teisės (c) 2024 Marius Šinkūnas https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2024-04-09
publication date: 2024-04-09
starting page: 29
ending page: 37
doi: 10.15388/JMD.2022.2.3

Daugiaklasių duomenų klasifikavimo metodų tyrimas
type: item
description: <span style="color: #000000; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial; display: inline !important; float: none;">Straipsnyje analizuojama, kokią įtaką lietuvių kalba rašytų tekstų, turinčių kelias klases, klasifikavimui turi pasirinktas modelio taikymo būdas. Pristatomas daugiaklasių lietuvių kalba rašytų duomenų klasifikavimo metodų tyrimas, kurio metu atlikta duomenų klasifikavimo metodų taikymo tikslumo lietuvių kalba rašytų daugiaklasių tekstų automatiniam klasifikavimui analizė. Apžvelgiami klasifikavimo metodai, vertinimo kriterijai, jų panaudojimo galimybės ir duomenų paruošimo klasifikavimui principai. Parengus tekstinius duomenis klasifikavimo uždaviniams spręsti, tyrimui buvo suformuoti 44 klasifikatorių deriniai ir atliktas klasifikavimas, naudojant tris skirtingus daugiaklasių duomenų klasifikacijos metodus: kategorijų nustatymo, priklausymo kiekvienai kategorijai ir kategorijų kombinacijos nustatymo. Rezultatai lyginami laiko ir klasifikavimo tikslumo aspektais, nustatant geriausių rezultatų pasiekusius klasifikatorius ir įvardijant naudotų klasifikavimo būdų skirtumus bei privalumus.
subject: Technologijos mokslai
  topic: section
subject: daugiaklasis klasifikavimas
  topic: keywords
subject: lietuvių kalba
  topic: keywords
subject: daugiaklasiai tekstiniai duomenys
  topic: keywords
subject: teksto klasifikacija
  topic: keywords
subject: kategorijų nustatymo metodas
  topic: keywords
subject: priklausymo kiekvienai kategorijai metodas
  topic: keywords
subject: kategorijų kombinacijos nustatymo metodas
  topic: keywords
creator: Emilija Valujavičiūtė
rights: Autorių teisės (c) 2024 Emilija Valujavičiūtė https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2024-04-09
publication date: 2024-04-09
starting page: 50
ending page: 59
doi: 10.15388/JMD.2022.2.5

Elipsinių kreivių L funkcijų diskrečiojo universalumo tyrimas
type: item
description: Darbe įrodyta elipsinių kreivių L funkcijų diskrečiojo universalumo teorema silpnojo tikimybinių matų konvergavimo prasme analizinių funkcijų erdvėje. Nagrinėjamas analizinės funkcijos aproksimavimas postūmiais LE (s+imh), čia kompleksinio kintamojo menamosios dalies postūmiai įgyja reikšmes iš diskrečiosios aibės, pavyzdžiui, aritmetinės progresijos. Fiksuotas skaičius h > 0 pasirenkamas taip, kad exp{2πk/h} būtų racionalusis skaičius tam tikriems sveikiesiems nelygiems nuliui skaičiams. Elipsinių kreivių L funkcijų diskrečiojo universalumo įrodymas remiasi diskrečiąja ribine teorema tikimybinių matų silpnojo konvergavimo prasme analizinių funkcijų erdvėje.
subject: Fiziniai mokslai
  topic: section
subject: elipsinių kreivių L funkcija
  topic: keywords
subject: ribinė teorema
  topic: keywords
subject: diskretusis universalumas
  topic: keywords
creator: Samanta Zakaitė
creator: Antanas Garbaliauskas
rights: Autorių teisės (c) 2022 Antanas Garbaliauskas
date: 2022-12-30
publication date: 2022-12-30
starting page: 47
ending page: 56
doi: 10.15388/JMD.2022.12

Vadovo patikimumo įtaka pavaldinio pasitikėjimui vadovu
type: item
description: Pasitikėjimas organizacijoje vadovui palengvina vadovavimą, padeda siekti organizacijos tikslų, tikras ir tvarus pasitikėjimas lemia visos organizacijos veiklos patikimumą, vedantį patikimos organizacijos reputacijos link. Žmogaus pasitikėjimas kitu žmogumi ilgainiui pereina ir į pasitikėjimą visa sistema. Patikimas vadovo elgesys yra reikšmingas organizacijos pasitikėjimą lemiantis veiksnys, o stipriausias ryšys yra tarp vadovo patikimumo ir pavaldinio pasitikėjimo. Kadangi ankstesni tyrimai apsiriboja vienmačiu modeliu ir nedetalizuoja pasitikėjimo dimensijų, šiame tyrime vadovo patikimumo įtaka pavaldinio pasitikėjimui vadovu matuojama ir kiekvieno jų dimensijose. Tyrimo tikslas – nustatyti vadovo patikimumo įtaką pavaldinio pasitikėjimui vadovu. Tyrimo pagrindas yra teorinis modelis, kuris apima penkias vadovo patikimumo dimensijas – vadovo elgesio nuoseklumą, elgesio vientisumą, dalijimąsi kontrole, komunikaciją ir rūpesčio demonstravimą – ir jų įtaką bendram, kognityviniam ir emociniam pavaldinio pasitikėjimui vadovu. Regresinės analizės rezultatai atskleidė, kad didžiausią teigiamą įtaką pavaldinio pasitikėjimui vadovu daro pastarojo demonstruojamas rūpestis, tačiau emociniam pasitikėjimui ši įtaka didesnė, nei kognityviniam pasitikėjimui. Vadovo elgesio vientisumas taip pat teigiamai veikia tiek bendrą, tiek kognityvinį ir emocinį pavaldinio pasitikėjimą vadovu. Tuo tarpu vadovo elgesio nuoseklumas, komunikacija ir dalijimasis kontrole prisideda prie pasitikėjimo prognozavimo tikslumo, tačiau kiekvienos iš šių vadovo pasitikėjimo dimensijų atskirai įtaka nėra reikšminga. Tyrimo rezultatai taip pat parodė, kad pavaldinio pasitikėjimas kyla didėjant pavaldinio stažo, palyginus su vadovo stažu, santykiui. Be to, emocinis pasitikėjimas didesnis mažesnėse organizacijose, o bendras pasitikėjimas ir kognityvinis pasitikėjimas stiprėja su pavaldinio amžiumi.
subject: Socialiniai mokslai
  topic: section
subject: vadovo patikimumas
  topic: keywords
subject: elgesio nuoseklumas
  topic: keywords
subject: elgesio vientisumas
  topic: keywords
subject: dalijimasis kontrole
  topic: keywords
subject: komunikacija
  topic: keywords
subject: rūpesčio demonstravimas
  topic: keywords
subject: kognityvinis pasitikėjimas
  topic: keywords
subject: emocinis pasitikėjimas
  topic: keywords
creator: Vaida Kameneckienė
rights: Autorių teisės (c) 2022 Vaida Kameneckienė
date: 2022-12-30
publication date: 2022-12-30
starting page: 15
ending page: 25
doi: 10.15388/JMD.2022.13