Geležinienė, R., & Kuginytė-Arlauskienė, I. (2025). Pedagogų patirtys ugdant mokinius, turinčius regos sutrikimų, tiksliųjų ir gamtos mokslų pamokose: Scopus duomenų bazės literatūros analizė (U. Žilytė, Vert.). Special Education, 48, 115-143. https://doi.org/10.15388/se.2025.48.5