Ališauskienė, Stefanija, Irena Kaffemanienė, ir Algirdas Ališauskas. „Būsimųjų specialiųjų pedagogų kompetencijų įsivertinimas personalizuoto mokymosi paradigmos požiūriu“. Special Education 1, no. 34 (birželio 27, 2016): 189–230. žiūrėta spalio 9, 2026. https://www.journals.vu.lt/special-education/article/view/25501.