Ališauskienė S, Miltenienė L. Inkliuzinis ar įtraukusis ugdymas: socialinių konstruktų interpretacijos švietimo kaitos kontekste. SE [Prieiga per internetą]. 2018 m.gruodžio20 d. [žiūrėta 2026 m.sausio31 d.];1(38):11-32. Adresas: https://www.journals.vu.lt/special-education/article/view/25464