Ališauskienė S, Kaffemanienė I, Ališauskas A. Būsimųjų specialiųjų pedagogų kompetencijų įsivertinimas personalizuoto mokymosi paradigmos požiūriu. SE [Prieiga per internetą]. 2016 m.birželio27 d. [žiūrėta 2026 m.sausio31 d.];1(34):189-230. Adresas: https://www.journals.vu.lt/special-education/article/view/25501