Mačijauskaitė, G. (2020) „Kaip emocinis intelektas lemia geresnius besimokančiojo akademinius pasiekimus?“, Slauga. Mokslas ir praktika, 1(7 (283), p. 18–19. Adresas: https://www.journals.vu.lt/slauga/article/view/19127 (žiūrėta: 6 gruodžio 2025).