G. Mačijauskaitė, „Kaip emocinis intelektas lemia geresnius besimokančiojo akademinius pasiekimus?“, SMP, t. 1, nr. 7 (283), p. 18–19, liep. 2020, žiūrėta: spal. 25, 2026. Adresas: https://www.journals.vu.lt/slauga/article/view/19127