T 37 (2016): Acta Paedagogica Vilnensia | Acta Paedagogica Vilnensia

Straipsniai

Acta Paedagogica Vilnensia

Pratarmė

7-8

PDF

ŠVIETIMO POLITIKA IR PRAKTIKA

Rimantas Želvys

PISA fenomenas: daugiaveidė tarptautinio moksleivių vertinimo programa

9-17

PDF

Jogaila Vaitekaitis

Ugdymo turinio kaita Lietuvoje: globalizacijos padariniai

18-34

PDF

Albinas Kalvaitis

Ar Lietuvos mokytojams vis dar reikia tobulinti kvalifikaciją?

35-44

PDF

Gražina Čiuladienė | Antanas Valantinas

Tėvų ir mokyklos bendradarbiavimo gairės: ką atskleidžia kritiški tėvų atsiliepimai apie ugdymo procesą

45-57

PDF

TARPKULTŪRINIS UGDYMAS IR KOMUNIKACIJA

Liene Valdmane

Medijų ir informacinis raštingumas kaip asmens įgalinimo priemonė

58-70

PDF

Penka Marcheva

Būsimų muzikos mokytojų tarpkultūrinio ugdymo pedagoginių įgūdžių prigimtis

71-80

PDF

Arkadiusz Urbanek | Kamila Gandecka

Kultūrinė musulmonų kalinių įvairovė ir įkalinimo įstaigų praktikos lūkesčiai Rytų Europos šalyse

81-97

PDF

PEDAGOGIKOS ISTORIJA IR ŠIANDIENA

Simona Bieliūnė

Požiūrio į delinkventus ir jiems skirtų įstaigų kaita: teorinės įžvalgos

98-113

PDF

Luciana Bellatalla

Mokyklos politika ir inovatyvios patirtys Italijoje (1861–2015)

114-124

PDF

Anna Krajewska

Politinis ugdymas Lorenzo Milani mokykloje Barbianoje

125-133

PDF

Irena Stonkuvienė

Pedagogikos istorijos tyrimai Lietuvoje: „Acta Paedagogica Vilnensia“ publikacijų analizė

134-142

PDF

Kronika

Justina Garbauskaitė-Jakimovska

3-oji tarptautinė mokslinė konferencija „Švietimo politika ir kultūra: nuoseklios ir radikalios transformacijos“

143-145

PDF

Acta Paedagogica Vilnensia

Informacija apie autorius

146-149

PDF

Acta Paedagogica Vilnensia

Reikalavimai „Acta paedagogica Vilnensia“ spausdinamiems straipsniams

150-155

PDF