Pratarmė

Vanda Aramavičiūtė

doi:10.15388/ActPaed.2005.15.9721

Straipsniai

Vanda Aramavičiūtė

Publikuota 2005-12-17

https://doi.org/10.15388/ActPaed.2005.15.9721

PDF

Esminiai žodžiai

Kaip cituoti

Aramavičiūtė, V. (2005) „Pratarmė“, Acta Paedagogica Vilnensia, 15, p. 8–9. doi:10.15388/ActPaed.2005.15.9721.

Atsisiųsti citatas

Anotacija

Penkioliktasis „Acta Paedagogica Vilnensia" leidinio tomas skiriasi nuo ankstesniųjų visų pirma tuo, kad jo pagrindą sudaro Profesoriaus Leono Jovaišos – ilgamečio žurnalo atsakingojo redaktoriaus – ir jo buvusių doktorantų moksliniai straipsniai.

PDF

Nuorodos

Atsisiuntimai

Nėra atsisiuntimų.

Dažniausiai skaitomi to paties autoriaus (-ių) straipsniai

Vanda Aramavičiūtė, Vertybės kaip gyvenimo prasmės pamatas , Acta Paedagogica Vilnensia: T. 14 (2005): Acta Paedagogica Vilnensia
Vanda Aramavičiūtė, Placida Jasiūnaitė, Žaidimas kaip vaiko socializacijos veiksnys ikimokykliniame amžiuje , Acta Paedagogica Vilnensia: T. 26 (2011): Acta Paedagogica Vilnensia
Vanda Aramavičiūtė, Elvyda Martišauskienė, Hodegetika. Auklėjimo teorija ir technologija , Acta Paedagogica Vilnensia: T. 13 (2004): Acta Paedagogica Vilnensia
Vanda Aramavičiūtė, Šiuolaikinio žmogaus socializacija Juozo Vaitkevičiaus socialinėje pedagogikoje , Acta Paedagogica Vilnensia: T. 22 (2009): Acta Paedagogica Vilnensia
Vanda Aramavičiūtė, Elvyda Martišauskienė, Leono Jovaišos auklėjimo mokslas: fundamentalumo ir inovatyvumo sinergija , Acta Paedagogica Vilnensia: T. 25 (2010): Acta Paedagogica Vilnensia
Vanda Aramavičiūtė, Profesorius Leonas Jovaiša – ugdymo mokslo sistemos kūrėjas , Acta Paedagogica Vilnensia: T. 15 (2005): Acta Paedagogica Vilnensia
Vanda Aramavičiūtė, Vyresniųjų mokinių emocinių išgyvenimų pokyčiai: longitudinis tyrimas , Acta Paedagogica Vilnensia: T. 27 (2011): Acta Paedagogica Vilnensia
Vanda Aramavičiūtė, Dvasingumas ir meilė , Acta Paedagogica Vilnensia: T. 3 (1996): Acta Paedagogica Vilnensia
Vanda Aramavičiūtė, Antano Maceinos tautinio auklėjimo idėjos globalizacijos kontekste , Acta Paedagogica Vilnensia: T. 21 (2008): Acta Paedagogica Vilnensia
Vanda Aramavičiūtė, Elvyda Martišauskienė, PAAUGLIŲ VERTYBIŲ KONFIGŪRACIJA KAIP DVASINGUMO PARADIGMOS IŠRAIŠKA: TEORINIS IR EMPIRINIS ASPEKTAI , Acta Paedagogica Vilnensia: T. 32 (2014): Acta Paedagogica Vilnensia

1 2 3 4 5 > >>